Descripción
El Máster Oficial en “Modelos y estrategias de acción social y educativa en la infancia y la adolescencia” se trata de una oferta formativa de la FUNDACIÓN PERE TARRÉS de la Universidad Ramon Llull en colaboración con la Fundación JuanSoñador.
Se orienta a la formación de profesionales especializados en el análisis y la intervención en situaciones sociales y culturales complejas que necesitan implementar estrategias y metodologías específicas y de calidad en este ámbito. El marco de referencia parte de la Convención de los Derechos de los Niños y de los principios de prevención, promoción y participación, así como de las diferentes disciplinas que estudian la infancia y la adolescencia desde una perspectiva comunitaria.
Combina aprendizaje presencial y e-learning, seminarios y acompañamiento tutorial. La atención tutorial caracteriza este tipo de propuesta formativa y adquiere especial relevancia en el planteamiento y en la elaboración del proyecto final.
Las sesiones presenciales se llevarán a cabo en la ciudad de Valladolid en fines de semana. La duración es 60 ECTS,distribuidos en 2 cursos académicos.
Objetivos
- Valorar y diseñar acciones sociales y educativas para la infancia y adolescencia desde la perspectiva de la Convención de los Derechos de la Infancia
- Desarrollar un criterio profesional ante las políticas sociales y educativas dirigidas a la infancia y adolescencia, y desarrollar acciones y programas eficaces y eficientes para mejorar la calidad de la vida de los niños, niñas y adolescentes.
- Desarrollar programas dirigidos a la diversidad de agentes y a los contextos sociales y educativos para la infancia y adolescencia, estableciendo criterios de actuación eficaces y aplicando metodologías activas y participativas.
Programa:
Módulo 1- Revisión crítica y multidisciplinar de los paradigmas de comprensión de la infancia y la adolescencia. (9 créditos ECTS)
Módulo 2- Políticas y marcos legales sobre la infancia y la adolescencia. Perspectiva local y perspectiva internacional. (9 créditos ECTS)
Módulo 3- Abordaje de la acción social y educativa: estrategias innovadoras de intervención con niños/as y adolescentes. La gestión de equipos multidisciplinares. (12 créditos ECTS)
Módulo4- Agentes sociales, profesionales especializados y contextos singulares en la intervención social y educativa en la infancia y adolescencia. (15 créditos ECTS)
Módulo 5 – Prácticum. (15 créditos ECTS)
Los créditos de este módulo integran las prácticas en centros, la supervisión en grupos reducidos y las tutorías individuales orientadas a guiar y a acompañar la elaboración de un proyecto final de máster.
Fundación JuanSoñador
C/ Pajarillos, 1. 47012 Valladolid.
Tel.-fax: 983 218 559
horizonte@fundacionjuans.org -
www.fundacionjuans.org